Wywiadowca
Wywiadowca wyw. |
(tylko ZHR) |
Wywiadowca − drugi męski stopień harcerski w ZHP, ZHR i SH. Pierwszy w SHK Zawisza. W ZHP przeznaczony dla harcerzy 10-13 letnich. Oznaczeniem stopnia są dwie belki na pagonie (ZHP) i srebrna lilijka na krzyżu harcerskim (ZHR, kiedyś również w ZHP).
W ZHP
[edytuj | edytuj kod]Wyższym stopniem jest Odkrywca, a niższym Młodzik.
Idea stopnia
[edytuj | edytuj kod]Przestrzega Prawa i Przyrzeczenia Harcerskiego w codziennym życiu. Zdobywa harcerską wiedzę i doskonali umiejętności z różnych dziedzin. Tropi sytuacje, w których może być pożyteczny. Ćwiczy swoją spostrzegawczość i sprawność. Aktywnie uczestniczy w zadaniach zastępu i drużyny.
Wymagania do otworzenia próby
[edytuj | edytuj kod]- zdobył stopień Młodzik, a jeżeli nie posiada stopnia Młodzik to realizuje próbę Wywiadowcy poszerzoną o wiadomości i umiejętności zawarte w wymaganiach na stopień Młodzik,
- aktywnie uczestniczy w życiu zastępu i drużyny.
Czas próby
[edytuj | edytuj kod]6-12 miesięcy
Wymagania stopnia
[edytuj | edytuj kod]1) Praca nad sobą
[edytuj | edytuj kod]- Notuję sytuacje, w których postąpiłem zgodnie i niezgodnie z Prawem Harcerskim i na ich podstawie dokonałem wyboru punktu Prawa, na którym szczególnie chciałbym się mocno poprawić.
- Robię codzienny rachunek dobrych i złych uczynków.
- Ukończyłem próbę silnej woli, np. przez tydzień zrezygnowałem ze słodyczy, oglądania telewizji, gier komputerowych.
2) Życie codzienne
[edytuj | edytuj kod]- Przygotowałem uroczysty posiłek dla domowników lub uczestniczyłem w przygotowaniach świąt rodzinnych.
- Znam historię swojej rodziny.
- Rozmawiam z rodziną o moich problemach.
3) Zaradność życiowa
[edytuj | edytuj kod]- Osiągnąłem dobre wyniki w grach na spostrzegawczość.
- Uczestniczyłem w akcji zarobkowej drużyny.
- Wiem, jakie zmiany rozwojowe zachodzą u chłopców i dziewczyn w moim wieku. Staram się poznawać możliwości swojego organizmu.
- Znam szkodliwe skutki palenia papierosów, picia alkoholu i zażywania narkotyków.
- Regularnie uprawiam wybraną dziedzinę sportu lub aktywności ruchowej. Poprawiłem swoje osiągnięcia.
- Systematycznie ćwiczę znajomość języka obcego.
- Korzystałem z informacji PKS/PKP. Uzyskałem potrzebny numer telefoniczny i znalazłem potrzebną informację w internecie.
4) Wiedza harcerska
[edytuj | edytuj kod]- Znam najważniejsze wydarzenia z dziejów harcerstwa. Potrafię wskazać kilka postaci zasłużonych dla ruchu harcerskiego.
- Wiem, jak powstała tradycja Dnia Myśli Braterskiej.
- Wiem, co oznacza skrót WOSM i WAGGGS. Wyjaśnię, dlaczego harcerki noszą na mundurze plakietkę WAGGGS, a harcerze - WOSM.
- Znam historię swojej drużyny(szczepu) oraz bohatera drużyny(szczepu). Wiem, jakie cechy bohatera drużyny(szczepu) warto naśladować.
- Wiem, kto jest bohaterem mojego hufca i mojej chorągwi.
- Znam nazwy stopni harcerskich i instruktorskich oraz sposób oznaczania ich na mundurze. Wiem, jakie sznury noszą instruktorzy komendy hufca, komendy chorągwi, Głównej Kwatery, Przewodniczący ZHP. Znam ich miejsce w strukturze ZHP.
- Przeczytałem minimum 2 książki o tematyce harcerskiej.
5) Techniki harcerskie
[edytuj | edytuj kod]- Znam skład apteczki drużyny i wiem, jak stosować znajdujące się w niej środki. Potrafię udzielić pierwszej pomocy w wypadku: krwotoku, stłuczenia, oparzenia, odmrożenia, skręcenia stawu, złamania kończyny, wystąpienia ciała obcego w oku, omdlenia, udaru słonecznego. Pełniłem służbę samarytańską, np. na wycieczce, biwaku, festynie.
- Wyznaczyłem azymuty w terenie. Wykonałem szkic drogi: zaznaczając azymuty, charakterystyczne obiekty i odległości. Posługując się busolą i mapą dotarłem do wyznaczonego miejsca. Wyznaczyłem w nocy kierunek północny. Prawidłowo oceniłem "na oko" odległość w terenie, długość przebytej drogi i marszu. W pomiarach wykorzystałem wymiary swojego ciała, np. wzrost, rozpiętość ramion i długość stopy.
- Znam oznakowanie szlaków turystycznych oraz zasady poruszania się na nich. Przeszedłem oznaczonym szlakiem.
- Uczestniczyłem w rozstawianiu obozu. Zbudowałem proste urządzenia obozowe lub wykonałem element zdobnictwa obozowego. Znam osiem węzłów, wykorzystałem je w praktyce, np. przy budowie urządzeń, w zdobnictwie obozowym lub podczas wędrówki. Przygotowałem posiłek dla zastępu na kuchni polowej lub kuchence turystycznej.
- Kompletuję ekwipunek turystyczny odpowiedni na różne pory roku.
- Nadałem i odebrałem wiadomość przekazaną Alfabetem Morse'a.
- Odnalazłem w środowisku 5 roślin chronionych.
- Obserwowałem wybrane zwierzę i opowiedziałem w zastępie, drużynie lub szczepie o swoich spostrzeżeniach.
- Wykonałem pożyteczną pracę na rzecz przyrody.
6) Postawa obywatelska
[edytuj | edytuj kod]- Znam obszar swojej gminy i jej siedzibę. Sprawnie posługuję się mapą lub planem swojej okolicy, na jej podstawie dotrę na wskazane miejsce.
- Znam daty świąt narodowych, wiem, jakie wydarzenia te święta upamiętniają. Przygotuj z zastępem zbiórkę z okazji jednego z nich.
- Potrafię wskazać na mapie krainy geograficzne Polski.
- Wiem, kto jest protektorem ZHP.
- Znam flagę Unii Europejskiej. Potrafię wymienić kilka państw, które należą do Unii Europejskiej.
W okresie próby uczestniczyłem w realizacji co najmniej czterech zadaniach zespołowych i jednym biwaku.
W okresie próby zdobyłem przynajmniej 3 sprawności, w tym jedną dwugwiazdkową(**).
Próbę można rozszerzyć o wymagania przyjęte w środowisku.
W ZHR
[edytuj | edytuj kod]Tę sekcję należy dopracować |
Idea stopnia
[edytuj | edytuj kod]Jest samodzielny, potrafi kierować pracą innych. Odkrywa istotę wiary i kieruje się nauką Chrystusa w życiu codziennym. Odnajduje potrzebujących wokół siebie, pomaga im i zachęca innych do pomocy ubogim. Radzi sobie samotnie w lesie, zbuduje schronienie, potrafi znaleźć produkty i ugotować posiłek. Potrafi odnaleźć drogę, czytać mapę, na podstawie własnych szkiców narysuje plan dowolnej okolicy. Potrafi przekazywać wiadomości w terenie i sieci. Stara się być przykładem dla swoich rówieśników, jest podporą dla słabszych i otacza opieką dziewczęta. W domu podejmuje się stałych obowiązków. Zna genezę harcerstwa i jego dzieje, rozumie strukturę i historię ZHR. Zna historię Polski ostatniego wieku i rozumie jej związek ze współczesnością. Rozpoznaje i rozwija swoje talenty, poznaje dorobek kulturowy Polski i Europy. Pracuje nad tężyzną fizyczną, uprawia wybraną dziedzinę sportu.
Idea stopnia w SH
[edytuj | edytuj kod]W swojej służbie wywiadowca szuka harcerskiej przygody, tropi teraźniejszość i przeszłość. Wyrabia swoją spostrzegawczość, sprawność i szybką orientację. W harcach osiągnął wprawę którą może zaimponować młodszym. Zdobywa umiejętności pozwalające prowadzić zastęp lub pełnić inną funkcję w drużynie.
Przypisy
[edytuj | edytuj kod]Bibliografia
[edytuj | edytuj kod]- System stopni harcerskich, ZHP. 2003-06-15. [dostęp 2008-10-23].
- Regulamin gwiazdek zuchowych, stopni harcerzy i wedrowników, ZHR. 2006-01-11. [dostęp 2020-03-17]. (pol.).
- Nieokreślony: Wymagania na stopień Wywiadowca/Tropicielka. Hufiec ZHP Lębork. [dostęp 2015-05-24].
- Hufiec - Związek Harcerstwa Polskiego Chorągiew Gdańska Hufiec Lębork [online], www.lebork.zhp.pl [dostęp 2017-11-27] [zarchiwizowane z adresu 2010-01-08] (pol.).