停課不停學
「最壞的情況、做最好的打算」，北市宣布下週國、高中職實施線上教學演練
台北市宣布下週全市國高中學生大規模進行線上教學演練，柯文哲解釋過大規模演練是為了因應日後遇到長期停課狀況，可以事先審視缺點並予以補足，另外也能測試所有軟硬體系統是否有任何狀況。
【圖表】疫情下的遠距教學：在超過2000名大學生眼中那種方法成效最好？
遠距教學因為COVID-19疫情爆發，成為世界各國都要使用的上課方式。本文為了瞭解遠距教學的成效，以實際問卷資料帶我們一窺台灣的大學生對遠距教學成效的看法。
家長該如何面對「停課不停學」？去除教育外包的想法，協助台灣教育脫胎換骨
疫情時代，公開言論關鍵應是公平公開的討論，互相尊重與了解、任何人為自己所說的話負責。家長調適方法是去除教育外包的想法、同理學校與老師、培養孩子自主學習、及讓孩子參與家庭事務。
疫情停課不停學、地震前拋簡訊 台灣如何用數位科技打造「智慧國家」
在地震、大雨前夕，手機敏捷地出現示警簡訊；在家遠距上班、上課，有賴於順暢網路 ⋯⋯ 這些看似再日常不過的生活環節，背後基礎都緊扣著「智慧國家」推動的政策藍圖。台灣被評比為「全世界四大超級創新國」、也被肯定是全球前 5 的 「2020 全球創新潛力」，在過去 4 年是如何深耕邁向具有創新能力、宜居的「智慧國家」？台灣人民又是如何看待這座「數位島嶼」？
實驗國小校長：停課不停學是「千載難逢的機會」，但不能直接把實體搬到線上
停課不停學是教育部於5月18日喊出的目標，並且在5月25日宣布延長到6月14日，但除了各級學校的老師反應不一之外，包含特教老師、偏鄉老師和實驗小學校長/老師，都對這次全台同步大規模的「停課不停學」有各自的觀察和分析。
停課不停學，各級教師怎麼看？高中線上「按表操課」，國中以下身心健康更重要
5月18日由雙北帶頭，5月19日起全台各級學校都停止到校上課，教育部喊出的目標「停課不停學」。但根據這段時間的訪談，各級學校的老師和學生，實作方式和反應各有所不同，而對於線上教學的看法，有積極樂觀，也有擔心健康的問題。