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大學生如何發掘自己的天賦與熱情？先從這「八大智能領域」找出你最強的三個
你了解天賦（Talent）的定義嗎？你能夠清楚地排列出自己比別人強的三樣天賦嗎？如果不行，你未來準備如何跟別人競爭？
中國「創業商學院」的學生特色：哪裡熱門哪裡去，但模仿能力很強
若我年輕20歲，也懷有現在這種創業熱情的話，我一定會義無反顧地投入這個洶湧的大市場，並且相信，世界會因為我而有所不同。
中國「創業商學院」的學生特色：哪裡熱門哪裡去，但模仿能力很強
若我年輕20歲，也懷有現在這種創業熱情的話，我一定會義無反顧地投入這個洶湧的大市場，並且相信，世界會因為我而有所不同。
創業大師的話也不該照單全收：《從0到1》中可以討論的三個論點
我發現書中有些觀點立論比較薄弱，甚至互相矛盾，除了可能會讓讀者看不懂，甚至可能打擊創業者的信心，這裡我針對三個論點，提出不同看法，供讀者參考。
從兩岸數位教育的發展看見：台灣的熱情與創意，就是最大的競爭力
台灣需要善用中國大陸市場，盡力保持創新的引領，中國大陸則需要加速改革，重視開放及多元，這樣華人有機會透過新一代教育的共建共榮。
破除十二年國教3大迷思：不應免試、不應免費、不打破菁英教育
目前十二年國教我認為有三大迷思（需要破除），還有三大重點（需要更為強調），政府與專家需要更努力溝通政策（或進行調整）。
馬雲：影響生態系的不是大象，而是微生物－如何建立「小而美」的創業為教育盡一份力
馬雲在訪談中說到，影響一個生態系統的關鍵不是獅子、大象，而是微生物。影響一個國家的教育/文化水準，不是大學有多少，而是小學辦得好不好。
